കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് സംബന്ധിച്ച് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സർവ്വകലാശാലകളിൽ നിന്ന് അപ്രതീക്ഷിതമായ വാർത്തകളാണ് പുറത്തുവരുന്നത്. പതിറ്റാണ്ടുകളായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും ആദ്യ ചോയ്സ് ആയിരുന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് (CS) കോഴ്സുകൾക്ക് ഇപ്പോൾ എന്തുസംഭവിക്കുന്നു? അമേരിക്കയിലെ പ്രശസ്തമായ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് കാലിഫോർണിയ (UC) ക്യാമ്പസുകളിൽ ഈ വർഷം കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് എൻറോൾമെന്റിൽ കാര്യമായ ഇടിവ് രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഇത് ടെക് ലോകത്ത് ഒരു പുതിയ മാറ്റത്തിന്റെ സൂചനയാണോ?

കേരളത്തിലെ സാഹചര്യത്തിൽ എൻജിനീയറിങ് എന്നാൽ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് എന്ന് ചിന്തിക്കുന്ന ഒരു തലമുറയുണ്ട്. എന്നാൽ ആഗോളതലത്തിൽ ഈ രംഗത്ത് വരുന്ന മാറ്റങ്ങൾ നമ്മളും അറിയേണ്ടതുണ്ട്. തൊഴിൽ വിപണിയിലെ മാറ്റങ്ങളും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസിന്റെ (Artificial intelligence) കടന്നുവരവും എങ്ങനെയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് വിശദമായി പരിശോധിക്കാം.

ഉള്ളടക്കം

• കണക്കുകൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് എൻറോൾമെന്റിലെ ഇടിവ്
• എന്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ പിന്മാറുന്നു?
• പുതിയ താരം: ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് (AI)
• ചൈനയുടെ എഐ മുന്നേറ്റം നമുക്കൊരു പാഠമാണോ?
• മാറ്റത്തിനൊപ്പം സഞ്ചരിക്കുന്ന സർവ്വകലാശാലകൾ
• അദ്ധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും ആശങ്കകൾ
• കേരളത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്തുചെയ്യണം?

കണക്കുകൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ: കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് കുറയുന്നു

അമേരിക്കയിലെ ടെക് വ്യവസായത്തിന്റെ ഹൃദയമായ കാലിഫോർണിയയിലെ സർവ്വകലാശാലകളിൽ നിന്നുള്ള കണക്കുകൾ ഞെട്ടിക്കുന്നതാണ്. ‘ഡോട്ട്-കോം ബബിൾ’ തകർച്ചയ്ക്ക് ശേഷം ആദ്യമായി, യുസി സിസ്റ്റത്തിലെ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ബിരുദ കോഴ്സുകളിലേക്കുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൽ വലിയ കുറവ് വന്നിരിക്കുന്നു. കഴിഞ്ഞ വർഷം 3% കുറഞ്ഞെങ്കിൽ, ഈ വർഷം അത് 6% ആയി ഉയർന്നു.

ഇതൊരു പ്രാദേശികമായ പ്രതിഭാസമല്ല. നാഷണൽ സ്റ്റുഡന്റ് ക്ലിയറിംഗ്ഹൗസ് റിസർച്ച് സെന്ററിന്റെ കണക്കുകൾ പ്രകാരം, രാജ്യവ്യാപകമായി കോളേജ് പ്രവേശനം 2% വർദ്ധിച്ചപ്പോഴും, പരമ്പരാഗത കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിഗ്രികളിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അകന്നുപോകുന്ന കാഴ്ചയാണ് കാണുന്നത്. കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് റിസർച്ച് അസോസിയേഷൻ നടത്തിയ സർവേയിൽ പങ്കെടുത്ത 62% കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റുകളും ബിരുദ തലത്തിൽ എൻറോൾമെന്റ് കുറഞ്ഞതായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു. ഇത് കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് ഒരു പുനർവിചിന്തനത്തിന് വിധേയമാവുകയാണെന്നതിന്റെ വ്യക്തമായ സൂചനയാണ്.

എന്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ പിന്മാറുന്നു?

ഈ മാറ്റത്തിന് പിന്നിൽ പല കാരണങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കപ്പെടുന്നുണ്ട്. ഗൂഗിൾ, മെറ്റാ, ആമസോൺ തുടങ്ങിയ വൻകിട ടെക് കമ്പനികളിലെ കൂട്ടപ്പിരിച്ചുവിടലുകൾ വിദ്യാർത്ഥികളിലും രക്ഷിതാക്കളിലും ഒരു ഭയം സൃഷ്ടിച്ചിട്ടുണ്ട്. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ബിരുദം നേടിയാൽ ഉടൻ ജോലി എന്ന സുവർണ്ണകാലം അവസാനിച്ചോ എന്ന സംശയം പലർക്കുമുണ്ട്.

എന്നാൽ ഇതൊരു താൽക്കാലിക പ്രതിഭാസം മാത്രമല്ല. ഇതിലും വലിയൊരു മാറ്റത്തിന്റെ തുടക്കമാണിതെന്നാണ് വിദഗ്ദ്ധർ പറയുന്നത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ടെക് ലോകം പൂർണ്ണമായി ഉപേക്ഷിക്കുകയല്ല, മറിച്ച് അവരുടെ താല്പര്യങ്ങൾ പുതിയ മേഖലകളിലേക്ക് മാറ്റുകയാണ്. ആ പുതിയ താരം മറ്റാരുമല്ല, ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് അഥവാ എഐ ആണ്.

പുതിയ താരം: ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് (AI)

യുസി സിസ്റ്റത്തിൽ ഒരു അപവാദം മാത്രമാണുണ്ടായിരുന്നത് – യുസി സാൻ ഡിയേഗോ. അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണത്തിൽ കുറവുണ്ടായില്ല. അതിന് കാരണം, അവർ ഈ വർഷം എഐയിൽ ഒരു പ്രത്യേക ബിരുദ കോഴ്സ് ആരംഭിച്ചു എന്നതാണ്. ഇത് വ്യക്തമാക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾ പരമ്പരാഗത സിഎസ്സിൽ നിന്ന് എഐ സ്പെഷ്യലൈസേഷനുകളിലേക്ക് ചേക്കേറുന്നു എന്നാണ്.

ഇതൊരു ഒഴിഞ്ഞുപോക്കല്ല, മറിച്ച് ഒരു കുടിയേറ്റമാണ്. ടെക് ലോകത്ത് നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അപ്രത്യക്ഷരാവുകയല്ല, പകരം അവർ കൂടുതൽ നൂതനവും ഭാവി സാധ്യതകളുള്ളതുമായ എഐ കേന്ദ്രീകൃത പ്രോഗ്രാമുകളിലേക്ക് മാറുകയാണ്. ചാറ്റ്ജിപിടി പോലുള്ള എഐ ടൂളുകൾ വന്നതോടെ, സാധാരണ കോഡിംഗ് ജോലികൾ ഓട്ടോമേറ്റ് ചെയ്യപ്പെടുമോ എന്ന ഭയം പലർക്കുമുണ്ട്. അതിനാൽ, എഐയെ നിയന്ത്രിക്കാനും പുതിയ എഐ സംവിധാനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്ന കോഴ്സുകൾക്ക് പ്രിയമേറുകയാണ്.

ചൈനയുടെ എഐ മുന്നേറ്റം നമുക്കൊരു പാഠമാണോ?

ഈ മാറ്റത്തെ ചൈന വളരെ ആവേശത്തോടെയാണ് സ്വീകരിക്കുന്നത്. എംഐടി ടെക്നോളജി റിവ്യൂ റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച്, ചൈനീസ് സർവ്വകലാശാലകൾ എഐ സാക്ഷരതയ്ക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. അവർ എഐയെ ഒരു ഭീഷണിയായി കാണുന്നില്ല, മറിച്ച് ഒരു അടിസ്ഥാന സൗകര്യമായിട്ടാണ് പരിഗണിക്കുന്നത്.

ചൈനയിലെ 60% വിദ്യാർത്ഥികളും അദ്ധ്യാപകരും ഇപ്പോൾ ദിവസത്തിൽ പലതവണ എഐ ടൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. സെജിയാങ് പോലുള്ള സർവ്വകലാശാലകൾ എഐ കോഴ്‌സ് വർക്കുകൾ നിർബന്ധമാക്കി. സിൻഹുവ പോലുള്ള മുൻനിര സ്ഥാപനങ്ങൾ എഐക്ക് വേണ്ടി മാത്രം പുതിയ ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കോളേജുകൾ സ്ഥാപിച്ചു. ചൈനയിൽ, എഐയിലുള്ള അറിവ് ഒരു ഓപ്ഷനല്ല, അതൊരു അടിസ്ഥാന യോഗ്യതയായി മാറിക്കഴിഞ്ഞു.

മാറ്റത്തിനൊപ്പം സഞ്ചരിക്കുന്ന സർവ്വകലാശാലകൾ

അമേരിക്കൻ സർവ്വകലാശാലകൾ ഈ മാറ്റത്തിനൊത്ത് ഉയരാൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്. കഴിഞ്ഞ രണ്ട് വർഷത്തിനുള്ളിൽ ഡസൻ കണക്കിന് സ്ഥാപനങ്ങളാണ് എഐ-സ്പെസിഫിക് പ്രോഗ്രാമുകൾ ആരംഭിച്ചത്. ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം:

• എംഐടി (MIT): ഇവിടുത്തെ “എഐ ആൻഡ് ഡിസിഷൻ മേക്കിംഗ്” എന്ന മേജർ ഇപ്പോൾ ക്യാമ്പസിലെ ഏറ്റവും വലിയ രണ്ടാമത്തെ മേജറാണ്.
• യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് സൗത്ത് ഫ്ലോറിഡ: പുതിയതായി ആരംഭിച്ച എഐ ആൻഡ് സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി കോളേജിൽ ആദ്യ സെമസ്റ്ററിൽ തന്നെ 3000-ത്തിലധികം വിദ്യാർത്ഥികളാണ് പ്രവേശനം നേടിയത്.
• യൂണിവേഴ്സിറ്റി അറ്റ് ബഫല്ലോ: “എഐ ആൻഡ് സൊസൈറ്റി” എന്ന പേരിൽ ഒരു പുതിയ ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് തന്നെ ആരംഭിച്ചു. ഇതിന് കീഴിൽ ഏഴ് പുതിയ ബിരുദ പ്രോഗ്രാമുകളുണ്ട്.

ഇവയെല്ലാം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് കുറയുകയല്ല, മറിച്ച് അതിന്റെ രൂപം മാറുകയാണ് എന്നതാണ്. പരമ്പരാഗത കോഡിംഗിനും അൽഗോരിതങ്ങൾക്കും അപ്പുറം, ഡാറ്റാ അനാലിസിസ്, മെഷീൻ ലേണിംഗ് (Machine Learning), എത്തിക്സ്, സാമൂഹിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കെല്ലാം പ്രാധാന്യം നൽകുന്ന കോഴ്സുകളാണ് ഇപ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ തേടുന്നത്.

അദ്ധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും ആശങ്കകൾ

ഈ മാറ്റം അത്ര സുഗമമല്ല. പല സർവ്വകലാശാലകളിലും അദ്ധ്യാപകർക്കിടയിൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഭിന്നാഭിപ്രായമുണ്ട്. നോർത്ത് കരോലിന സർവ്വകലാശാലയുടെ (UNC) ചാൻസലർ ലീ റോബർട്ട്സ് പറയുന്നത്, ചില അദ്ധ്യാപകർ എഐയെ ആവേശത്തോടെ സ്വീകരിക്കുമ്പോൾ, മറ്റുചിലർ “തല മണലിൽ പൂഴ്ത്തി” വെച്ചിരിക്കുകയാണെന്നാണ്.

എഐ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് അദ്ധ്യാപകർക്ക് ആശങ്കയുണ്ട്. “ബിരുദം കഴിഞ്ഞ് പുറത്തിറങ്ങുമ്പോൾ, ‘നിങ്ങൾ എഐ ഉപയോഗിച്ചാൽ കുഴപ്പത്തിലാകും’ എന്ന് ഒരു കമ്പനിയും പറയില്ല. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ചില അദ്ധ്യാപകർ ക്ലാസ് മുറികളിൽ അതാണ് പറയുന്നത്,” റോബർട്ട്സ് പറയുന്നു. ഈ സമീപനം മാറേണ്ടതുണ്ട്.

രക്ഷിതാക്കളുടെ കാര്യവും വ്യത്യസ്തമല്ല. കേരളത്തിലടക്കം, മക്കളെ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിന് ചേർക്കാൻ മത്സരിച്ചിരുന്ന രക്ഷിതാക്കൾ ഇപ്പോൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണ്. എഐ കാരണം സിഎസ് ജോലികൾ പോകുമോ എന്ന് ഭയന്ന്, മെക്കാനിക്കൽ, ഇലക്ട്രിക്കൽ എഞ്ചിനീയറിംഗ് പോലുള്ള “സുരക്ഷിതമായ” ബ്രാഞ്ചുകളിലേക്ക് മക്കളെ തിരിച്ചുവിടാൻ ശ്രമിക്കുന്ന രക്ഷിതാക്കളുണ്ടെന്ന് അഡ്മിഷൻ കൺസൾട്ടന്റുകൾ പറയുന്നു. എന്നാൽ ഇത് ശരിയായ കാഴ്ചപ്പാടല്ല.

കേരളത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്തുചെയ്യണം?

ആഗോളതലത്തിലെ ഈ മാറ്റങ്ങൾ കേരളത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും ഗൗരവമായി കാണണം. കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് പൂർണ്ണമായി ഇല്ലാതാവുകയല്ല, മറിച്ച് കൂടുതൽ സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് ആവുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട ചില കാര്യങ്ങൾ ഇതാ:

1. അടിസ്ഥാനം ശക്തമാക്കുക

കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ, ഡാറ്റാ സ്ട്രക്ച്ചറുകൾ, അൽഗോരിതങ്ങൾ എന്നിവ ഇപ്പോഴും പ്രധാനമാണ്. എഐയുടെയും മെഷീൻ ലേണിംഗിന്റെയും അടിത്തറ ഇതുതന്നെയാണ്. അതിനാൽ, സിഎസ് പഠനം പൂർണ്ണമായി ഒഴിവാക്കുന്നത് ബുദ്ധിയല്ല.

2. എഐ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

ബി.ടെക് കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ തന്നെ, എഐ, മെഷീൻ ലേണിംഗ്, ഡാറ്റാ സയൻസ് എന്നിവയിൽ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ നൽകുന്ന കോളേജുകൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുക. സിലബസ് കാലികമാണോ എന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക.

3. അപ്‌സ്‌കിൽ ചെയ്യുക

കോളേജ് സിലബസിൽ ഇല്ലെങ്കിൽ പോലും, ഓൺലൈൻ കോഴ്സുകൾ വഴി പുതിയ എഐ ടൂളുകളും ടെക്നോളജികളും പഠിക്കുക. കോഴ്സെറ, യൂഡെമി, ഗൂഗിൾ, മൈക്രോസോഫ്റ്റ് എന്നിവയുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ കോഴ്സുകൾ നിങ്ങളുടെ ബയോഡാറ്റയ്ക്ക് മുതൽക്കൂട്ടാകും.

4. പ്രായോഗിക പരിജ്ഞാനം നേടുക

തിയറി പഠിക്കുന്നതിനൊപ്പം പ്രോജക്റ്റുകൾ ചെയ്യുക. ഗിറ്റ്ഹബ്ബിൽ (GitHub) ഒരു പ്രൊഫൈൽ ഉണ്ടാക്കി നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ അതിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക. ഹാക്കത്തോണുകളിലും കോഡിംഗ് മത്സരങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.

ഉപസംഹാരം

ചുരുക്കത്തിൽ, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് ഡിമാൻഡ് ഇല്ലാതാവുകയല്ല, മറിച്ച് അതിന്റെ സ്വഭാവം മാറുകയാണ്. പരമ്പരാഗത കോഡിംഗ് ജോലികൾക്ക് പകരം, എഐ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കാനും, പരിശീലിപ്പിക്കാനും, അവയെ വിവിധ മേഖലകളിൽ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിവുള്ള പ്രൊഫഷണലുകളെയാണ് ഭാവിയിലെ തൊഴിൽ വിപണിക്ക് ആവശ്യം. ഇതൊരു ഭീഷണിയായി കാണാതെ, ഒരു വലിയ അവസരമായി കാണാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ തയ്യാറാകണം. മാറ്റത്തിനനുസരിച്ച് സ്വയം നവീകരിക്കുന്നവർക്ക് ടെക് ലോകത്ത് അവസരങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ വാതിൽ തുറന്നുകിട്ടും, തീർച്ച.